valoracion personal sobre la practica 2

Hasta que no hemos realizado la practica no sabiamos que existia la pagina web de Creative Commons, aunque si me hacia una idea por los derechos de autor de que habia que crear una licencia para poder colgar archivos de cualquier tipo de internet en nuestro blog, ahi se ve el mundo que representa internet y la cantidad de recursos ilimitados que nos puede aportar para desempeñar nuestro futuro trabajo de profesores. Rafael.

Como ha citado mi compañero rafa, a través de esta práctica nos hemos dado cuenta de la importancia  de las licencias existentes en la red y que además no todos los archivos que existen en este mundo cibernético se pueden ir compartiendo tan facilmente e incluso algunos estan prohibido que sean compartidos. Por otro lado, en la búsqueda de elementos educativos para compartirlos en este blog, he observado que existen gran cantidad de archivos didacticos que nos pueden ser de gran utilidad, como bien ha escrito rafa, en nuestro largo y ansiado futuro docente. Pablo.

Práctica 2: video

Este video sería utilizado en la asignatura de matemáticas para que los niños aprendan las tablas de multiplicar de una manera amena y divertida.

Se trata de un video extraido de la web http://www.youtube.com/ el cual contiene los derechos propios de uso y publicación de youtube.

Práctica 2: sonido

Catálogo de música libre

Esta canción sería utilizada en la asignatura de música para introducir a los niños en el mundo de la música. Además, también sería utilizada para que los alumnos aprendan a diferenciar los instrumentos de viento y de cuerda.

Se trata de una canción elaborada por "various artists" extraida de la web http://www.jamendo.com/es/track/432441 de jamendo, que tiene una licencia Creative Commons Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)

Práctica 2: imagen

Esta imagen sería utilizada en el area de conocimiento del medio para que los niños y las niñas puedan conocer las distintas partes de un volcán. Además, tambien se les pediría a los alumnos que dibujaran ellos mismos un volcan y que coloquen los nombres de las partes del volcán en sus dibujos.

Imagen ilustrada por José Alberto Bermúdez y extraida de la web http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ del ministerio de educación, que tiene una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 2.5 España.

Presentación

Hola somos Rafa y Pablo, alumnos de la asignatura de Investigación y TIC, y en este blog vamos a ir publicando las prácticas de esta asignatura para poder compartirlas con vosotros.

Esperamos que con esta asignatura podamos desenvolvernos adecuadamente en un futuro no muy lejano con las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas y en un mundo donde las tecnologías están en constante desarrollo e innovación.

No obstante, esperamos que con el paso de esta carrera lleguemos al mundo tan bonito de la enseñanza, en el cual pasemos buenos momentos.

Así que sin mas dilaciones, bienvenidos a nuestro blog y un saludo.